資優教育
A. 資優教育政策
本校的資優教育政策是有系統、有方向地發掘和培育資賦優異的學生,為他們提供適切的教育機會,讓他們能夠在富彈性的教學方法和環境下,充分發揮個別潛能。本校除了在各科按學生的不同能力推薦他們參加不同的校內培訓外,亦會找出在領導才能、創造力、思維能力和學業成績四方面均表現優異的同學,為他們提供抽離式資優教育課程。
B.資優教育推行模式
本校採用「三層架構推行模式」,以規劃及推行校本資優教育,並在第一及第二層的全校課程內加入高層次思維技巧、創造力和個人及社交能力三大資優元素。
(a) 第一層是指在一般課堂中運用教學策略,發掘學生在創造力、明辨性思考、解難或領導能力等 方面的潛能;
(b)第二層是指在校內為能力較高的學生,提供專科或跨學科的抽離式培育計劃;以及
(c)第三層是指在校外為特別資優學生,提供特定的專門訓練學習機會。
C. 抽離式課程
科目 | 年級 | 課程 | 活動簡介 |
英文 | P.5 | 英文拔尖班 | 劍橋英語及KET Exam課程 學生可透過活動來練習英語,並參加劍橋英語及劍橋 KET 考試。如考試合格,會有永久有效的證書。 |
數學 | P.4-5 | 數學拔尖班A | Rummikub課程 學生可透過拔尖班學會Rummikub技巧,並參與校外比賽。 |
P.2-3 | 數學拔尖班B | 桌遊課程 學生可從小學習不同的數學桌遊,培養數感。 | |
P.4-6 | 奧數班 | 奧數課程 學生學習不同的奧數解題技巧,以參加校外比賽。 如:華夏盃、港奧盃 | |
視覺藝術 | P.1-2、4及P.6 | 視藝拔尖班 | 視藝課程 學生可以透過課程接觸不同的藝術媒介,提升他們的構圖、著色技巧,擴闊視野。 |
STEAM | P.4-6 | 人工智能機械人班 | 人工智能機械人班課程 學生們將進一步了解人工智能的知識,包括機器學習和自然語言處理等。學生通過編寫程式、機械人操作等,為學生們打開一扇通往人工智能世界的大門,豐富他們的學習經驗並激發他們的創造力。 |
體育 |
| 中國舞 | 中國舞課程 加強學生的藝術修養及舞臺表演經驗、增加個人體能、意志、毅力的訓練及團體合作的精神。 |